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कक्षा 10 विज्ञान अध्याय 7: जीव जनन कैसे करते हैं? — महत्वपूर्ण प्रश्न व नमूना पेपर

CBSE· 44+ मौलिक प्रश्न तैयारView in English

उत्तर सहित महत्वपूर्ण व नमूना प्रश्नों का अभ्यास करें, CBSE अंक-विभाजन व ब्लूप्रिंट देखें, या पूरा नमूना प्रश्नपत्र बनाएँ — मुफ़्त, 2026-27 के लिए।

qpaper की CBSE पाठ्यक्रम टीम द्वारा समीक्षित · संपादन: Mohit · अपडेट: जून 2026

संक्षेप में उत्तर

हाँ — इस पृष्ठ पर कक्षा 10 विज्ञान अध्याय 7 (“जीव जनन कैसे करते हैं?”) के 44+ मौलिक महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर सहित हैं (बहुविकल्पीय (MCQ), अभिकथन–कारण, लघु उत्तरीय, लघु उत्तरीय, दीर्घ उत्तरीय, केस स्टडी)। इन्हें मुफ़्त हल करें, या पूरा CBSE बोर्ड-पैटर्न नमूना प्रश्नपत्र (80 अंक) बनाकर PDF या Word में निर्यात करें — हिंदी व अंग्रेज़ी में, 2026-27 के लिए।

यह अध्याय जीवों में जनन की प्रक्रिया और इसके महत्व को समझाता है। इसमें अलैंगिक जनन के विभिन्न प्रकार जैसे विखंडन, मुकुलन, खंडन, पुनर्जनन, कायिक प्रवर्धन और बीजाणु समासंघ पर चर्चा की गई है। लैंगिक जनन में पुष्पी पादपों में पुष्प की संरचना, परागण, निषेचन और फल-बीज निर्माण का विस्तृत वर्णन मिलता है। मानव जनन तंत्र में नर और मादा जनन अंग, यौवनारंभ, शुक्राणु एवं अंडाणु निर्माण, मासिक चक्र, निषेचन और गर्भधारण जैसी संकल्पनाओं को समझाया गया है। साथ ही गर्भनिरोधक उपायों, जनन स्वास्थ्य और लैंगिक संक्रमण रोगों की जानकारी भी दी गई है। परीक्षा में इस अध्याय से बहुविकल्पीय, लघु उत्तरीय और दीर्घ उत्तरीय प्रश्न पूछे जाते हैं, जिनमें परिभाषाएं, अंतर स्पष्ट करना, प्रक्रमों का वर्णन और चित्र बनाना शामिल है। उदाहरण के लिए, पुष्प में वर्तिका का कार्य, लैंगिक और अलैंगिक जनन में विविधता के कारण, मानव मादा में निषेचन का स्थान, और अंडोत्सर्ग रोकने वाली गर्भनिरोधक विधियों पर प्रश्न आते हैं।

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विज्ञानजीव जनन कैसे करते हैं?

कक्षा 10समय: 3 घंटेअधिकतम अंक: 80

खंड क

  1. 1.

    बहुखंडन (Multiple fission) किस जीव में सामान्यतः देखा जाता है?

    (a) अमीबा(b) प्लैज्मोडियम(c) हाइड्रा(d) यीस्ट
    1
  2. 2.

    यदि किसी पादप की दैहिक कोशिकाओं में XY गुणसूत्र पाए जाएँ, तो इस पादप द्वारा उत्पादित नर युग्मक (परागकण) में किस प्रकार के लिंग गुणसूत्र होंगे?

    (a) सभी में केवल X गुणसूत्र(b) सभी में केवल Y गुणसूत्र(c) कुछ में X और कुछ में Y गुणसूत्र(d) केवल अलिंग गुणसूत्र
    1
  3. 3.

    निम्नलिखित में से कौन-सी कायिक प्रवर्धन (Vegetative propagation) की विधि है?

    (a) तने की कटिंग(b) बीजाणु निर्माण(c) निषेचन(d) परागण
    1

पूरे पेपर में 41 और प्रश्न

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अंक-विभाजन व ब्लूप्रिंट

CBSE परीक्षा में यह अध्याय आमतौर पर निम्न प्रकार के प्रश्न देता है। अंतिम कॉलम बताता है कि इस अध्याय के लिए हमारे बैंक में हर प्रकार के कितने मौलिक प्रश्न तैयार हैं:

प्रश्न प्रकारप्रति अंकहमारे बैंक में
बहुविकल्पीय (MCQ)1 अंक13
अभिकथन–कारण1 अंक6
लघु उत्तरीय2 अंक8
लघु उत्तरीय3 अंक6
दीर्घ उत्तरीय5 अंक5
केस स्टडी4 अंक6

इस अध्याय के लिए हमारे बैंक में 44 मौलिक, परीक्षा-स्तरीय प्रश्न — उत्तर सहित।

महत्वपूर्ण व नमूना प्रश्न (उत्तर सहित)

अभ्यास व पुनरावृत्ति के लिए असली, परीक्षा-स्तरीय प्रश्न — हर प्रश्न उत्तर सहित। असीमित प्रश्नों के लिए पूरा प्रश्नपत्र बनाएँ।

  1. Q1. बहुखंडन (Multiple fission) किस जीव में सामान्यतः देखा जाता है?

    1 अंक
    बहुविकल्पीय (MCQ)
    (A) अमीबा(B) प्लैज्मोडियम(C) हाइड्रा(D) यीस्ट
    उत्तर

    प्लैज्मोडियम

  2. Q2. यदि किसी पादप की दैहिक कोशिकाओं में XY गुणसूत्र पाए जाएँ, तो इस पादप द्वारा उत्पादित नर युग्मक (परागकण) में किस प्रकार के लिंग गुणसूत्र होंगे?

    1 अंक
    बहुविकल्पीय (MCQ)
    (A) सभी में केवल X गुणसूत्र(B) सभी में केवल Y गुणसूत्र(C) कुछ में X और कुछ में Y गुणसूत्र(D) केवल अलिंग गुणसूत्र
    उत्तर

    कुछ में X और कुछ में Y गुणसूत्र

  3. Q3. निम्नलिखित में से कौन-सी कायिक प्रवर्धन (Vegetative propagation) की विधि है?

    1 अंक
    बहुविकल्पीय (MCQ)
    (A) तने की कटिंग(B) बीजाणु निर्माण(C) निषेचन(D) परागण
    उत्तर

    तने की कटिंग

  4. Q4. निम्नलिखित में से कौन-सी गर्भनिरोधक विधि अंडोत्सर्ग (Ovulation) को रोकती है?

    1 अंक
    बहुविकल्पीय (MCQ)
    (A) कंडोम(B) कॉपर-टी(C) गर्भनिरोधक गोलियाँ(D) शल्यक्रिया
    उत्तर

    गर्भनिरोधक गोलियाँ

  5. Q5. अभिकथन (A): पुनरुद्भवन एक अलैंगिक प्रजनन विधि है। कारण (R): पुनरुद्भवन में, खंडित भागों से नए जीव का विकास होता है।

    1 अंक
    अभिकथन–कारण
    (A) अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं तथा कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या है।(B) अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं परन्तु कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या नहीं है।(C) अभिकथन (A) सही है परन्तु कारण (R) गलत है।(D) अभिकथन (A) गलत है परन्तु कारण (R) सही है।
    उत्तर

    अभिकथन (A) और कारण (R) दोनों सही हैं तथा कारण (R), अभिकथन (A) की सही व्याख्या है।

  6. Q6. लैंगिक जनन का क्या महत्व है?

    2 अंक
    लघु उत्तरीय
    उत्तर

    लैंगिक जनन से उत्पन्न संतानों में विभिन्नताएँ (variations) आती हैं, जो विकास (evolution) और बदलते पर्यावरण में प्रजाति के अस्तित्व के लिए आवश्यक हैं।

  7. Q7. यीस्ट और स्पाइरोगाइरा में प्रजनन की विधियों की तुलना कीजिए।

    2 अंक
    लघु उत्तरीय
    उत्तर

    यीस्ट में मुकुलन (budding) होता है: एक छोटी कली बनती है, बड़ी होकर पृथक हो जाती है। स्पाइरोगाइरा में खंडन (fragmentation) होता है: तंतु टूटकर खंडों में बँट जाता है, प्रत्येक खंड नया जीव बनाता है। दोनों अलैंगिक जनन हैं, लेकिन यीस्ट एककोशिकीय है जबकि स्पाइरोगाइरा बहुकोशिकीय फिलामेंट है।

  8. Q8. मानव नर जनन तंत्र में शुक्राणु निर्माण की प्रक्रिया का संक्षिप्त वर्णन कीजिए। इस प्रक्रिया के हार्मोनल नियंत्रण पर प्रकाश डालिए।

    3 अंक
    लघु उत्तरीय
    उत्तर

    शुक्राणु निर्माण (शुक्राणुजनन) वृषण की शुक्रजनक नलिकाओं में होता है। जनन उपकला की कोशिकाएँ विभाजित होकर शुक्राणु मातृ कोशिकाएँ बनाती हैं, जो अर्धसूत्री विभाजन द्वारा शुक्राणु में बदलती हैं। यह प्रक्रिया हार्मोन द्वारा नियंत्रित होती है: पीयूष ग्रंथि से FSH (पुटक उद्दीपक हार्मोन) और LH (ल्यूटिनकारी हार्मोन) स्रावित होते हैं। FSH शुक्राणु निर्माण को उद्दीपित करता है, जबकि LH वृषण की अंतरालीय कोशिकाओं से टेस्टोस्टेरॉन का स्राव कराता है, जो शुक्राणुजनन के लिए आवश्यक है।

  9. Q9. कायिक प्रवर्धन और बीज द्वारा प्रवर्धन में कोई तीन अंतर लिखिए। प्रत्येक विधि का एक-एक लाभ भी बताइए।

    3 अंक
    लघु उत्तरीय
    उत्तर

    अंतर: (1) कायिक प्रवर्धन में जनक पादप का कोई कायिक भाग प्रयुक्त होता है, जबकि बीज प्रवर्धन में बीज। (2) कायिक प्रवर्धन से उत्पन्न पादप आनुवंशिकतः जनक के समान होते हैं, जबकि बीज प्रवर्धन में विविधता उत्पन्न हो सकती है। (3) कायिक प्रवर्धन तीव्र गति से होता है, जबकि बीज प्रवर्धन अपेक्षाकृत धीमा। लाभ: कायिक प्रवर्धन का लाभ - कम समय में अनेक पौधे प्राप्त किए जा सकते हैं; बीज प्रवर्धन का लाभ - नए लक्षणों वाली किस्मों का विकास संभव है।

  10. Q10. अलैंगिक जनन की विभिन्न विधियों का वर्णन कीजिए। किन्हीं दो विधियों को उदाहरण सहित समझाइए।

    5 अंक
    दीर्घ उत्तरीय
    उत्तर

    अलैंगिक जनन वह प्रक्रिया है जिसमें एकल जीव से बिना युग्मकों के निर्माण के संतति उत्पन्न होती है। इसकी प्रमुख विधियाँ हैं: खंडन (द्विखंडन एवं बहुखंडन), मुकुलन, पुनर्जनन, विखंडन, बीजाणु समासंघ और कायिक प्रवर्धन। द्विखंडन में, अमीबा जैसे एककोशिकीय जीव दो समान संतति कोशिकाओं में विभाजित हो जाते हैं। मुकुलन में, हाइड्रा जैसे जीवों में शरीर पर एक उभार (मुकुल) बनता है, जो विकसित होकर पृथक हो जाता है और नया जीव बनता है। इन विधियों में संतति आनुवंशिक रूप से जनक के समान होती है।

  11. Q11. एक गर्भवती महिला को डॉक्टर ने धूम्रपान और शराब के सेवन से बचने की सलाह दी। भ्रूण पर इन पदार्थों के प्रभावों की विवेचना कीजिए और बताइए कि अपरा (प्लेसेंटा) इनसे सुरक्षा प्रदान करने में सक्षम है या नहीं, क्यों?

    5 अंक
    दीर्घ उत्तरीय
    उत्तर

    धूम्रपान से निकोटिन और कार्बन मोनोऑक्साइड जैसे हानिकारक रसायन माँ के रक्त में प्रवेश करते हैं और अपरा के माध्यम से भ्रूण तक पहुँचते हैं। ये भ्रूण की ऑक्सीजन आपूर्ति को कम कर सकते हैं, जिससे विकास अवरोध, समयपूर्व जन्म, जन्म के समय कम वज़न तथा मस्तिष्क क्षति हो सकती है। शराब के सेवन से भ्रूण में अल्कोहल स्पेक्ट्रम विकार (FASD) हो सकता है, जिसमें शारीरिक विकृति, बौद्धिक अक्षमता और व्यवहार संबंधी समस्याएँ शामिल हैं। अपरा भ्रूण को पोषण और ऑक्सीजन प्रदान करती है तथा कुछ हानिकारक पदार्थों को रोकती है, लेकिन निकोटिन, अल्कोहल और कई अन्य रसायन इसे पार कर सकते हैं। अतः अपरा इन विषैले पदार्थों से पूर्ण सुरक्षा प्रदान करने में सक्षम नहीं है।

  12. Q12. राजू एक माली है। वह अपने बगीचे में गुलाब के पौधों को एक विशेष विधि से उगाता है जिसमें वह एक स्वस्थ गुलाब के पौधे के तने का एक टुकड़ा काटकर उसे नम मिट्टी में लगा देता है। कुछ सप्ताह बाद उस टुकड़े से नई जड़ें और अंकुर निकल आते हैं और एक नया पूर्ण पौधा विकसित हो जाता है।

    4 अंक
    केस स्टडी
    1. (i) राजू द्वारा उपयोग की जाने वाली प्रजनन की इस विधि का नाम लिखिए।1 अंक
    2. (ii) इस विधि से उत्पन्न नए पौधे की आनुवंशिक विशेषताएँ जनक पौधे से किस प्रकार भिन्न होती हैं?1 अंक
    3. (iii) ऐसे पौधों के दो लाभ लिखिए जो कायिक प्रवर्धन द्वारा उगाए जाते हैं।2 अंक
    उत्तर

    (a) कायिक प्रवर्धन (तना कलम), (b) आनुवंशिक रूप से समान होते हैं, (c) लाभ: तेजी से वृद्धि और जनक के गुणों का संरक्षण।

अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

अलैंगिक और लैंगिक जनन में मुख्य अंतर क्या है और परीक्षा में इससे कैसे प्रश्न पूछे जाते हैं?

अलैंगिक जनन में एकल जनक भाग लेता है और संतति आनुवंशिक रूप से समान होती है; लैंगिक जनन में दो जनक भाग लेते हैं, युग्मकों का संलयन होता है और विविधता उत्पन्न होती है। परीक्षा में दोनों के बीच अंतर, उदाहरण सहित विधियों का वर्णन, और विविधता के कारणों पर बहुविकल्पीय या लघु उत्तरीय प्रश्न पूछे जाते हैं।

पुष्पी पादपों में परागण और निषेचन में क्या अंतर है और क्या इस पर चित्र सहित प्रश्न आते हैं?

हाँ, यह अत्यंत महत्वपूर्ण है। परागण परागकणों का वर्तिकाग्र पर स्थानांतरण है, जबकि निषेचन नर युग्मक का अंड कोशिका से संलयन है। निषेचन के पश्चात बीज बनता है। चित्र बनाकर परागण और निषेचन की प्रक्रिया समझाने वाले प्रश्न अक्सर पूछे जाते हैं।

मानव जनन तंत्र में अंडोत्सर्ग (Ovulation) को रोकने वाली गर्भनिरोधक विधियाँ कौन सी हैं और बहुविकल्पीय प्रश्नों में कैसे आती हैं?

अंडोत्सर्ग रोकने वाली विधियों में हार्मोनल गर्भनिरोधक शामिल हैं, जैसे मौखिक गोलियाँ (एस्ट्रोजन-प्रोजेस्टेरोन मिश्रण) और इम्प्लांट। बहुविकल्पीय प्रश्नों में अक्सर पूछा जाता है कि इनमें से कौन सी विधि ओवुलेशन रोकती है।

खंडन द्वारा जनन करने वाले जीवों में विविधता क्यों नहीं होती, जबकि लैंगिक जनन में यह आम है?

खंडन अलैंगिक जनन है, जिसमें एक ही जनक के कायिक भाग से नया जीव बनता है और DNA की सटीक प्रतिकृति होती है, इसलिए विविधता नहीं आती। लैंगिक जनन में दो भिन्न जीवों के DNA का मिश्रण होता है, जिससे आनुवंशिक विविधता उत्पन्न होती है। यह जीवों को अनुकूलन और उद्विकास में मदद करती है।

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